1. Бъдете спокойни.

Всичко ще бъде наред с малкия ученик. В началото ще е трудно, даже много трудно, но след всеки изминал ден детето ще свиква с новите си задачи.

Ще започне да харесва съучениците си, ще му бъде любопитно какво ще прави днес в училище, ще иска да покаже колко много може и знае.

Важно е вие да сте спокойни, за да може то да се чувства сигурно и уверено.

2. Интересувайте се.

Говорете с детето си за живота му  в училище. Не питайте само за чертичките и ченгелчетата, те са важни, но много по-важно е да разберете как то се чувства в класната стая, сред съучениците си.

Децата трябва да идват на училище с желание и без страх.

3. Дисциплината.

В една класна стая с двайсет плюс ученика без ред е невъзможно да се научи нещо, каквото и да било.

Съгласна съм, че е трудно да седиш половин час на чина, но училището изисква това от учениците.

Децата трябва да свикнат, че по време на час не е редно да стават, да тичат, да викат, да ръчкат Гошо с молив.

Да пиеш вода – разбира се, да идеш до тоалетната – просто вдигни ръка и излез, да попиташ, ако нещо не си разбрал – направо си е задължително.

Дисциплината не е „учениците седят с ръце зад гърба, а учителя  да си преподава“.

4. Агресията

В класната стая никой не вика по другите и никой не посяга да удря!

Това е задължително и не се коментира.

5. Телефоните.

Телефоните са позволени само по време на междучасията. Ако ситуацията е изключителна звъните настойчиво на класния ръководител, но не забравяйте, че той ще вдигне телефона по време на час и пред децата.

6. Домашните.

Те са неизбежни. Според мен учат на системност и постоянство. Няма как да се научиш да пишеш, ако не пишеш.

Случва се всичко и не винаги домашната работа може да е написана, просто уведомете класния ръководител за причината.

7. Подготовка.

Помагайте на детето да събира чантата си за училище. Следете дали са подострени моливите, сложен ли е скицникът за часовете по рисуване, изпълнени ли са изискванията на учителя в Занималнята.

8. Четенето.

Няма как всички деца да са страстни читатели, но всички деца трябва да могат да четат. Поощрявайте четенето на всичко – етикети, табели, рецепти за готвене, инструкции, комикси, приказки.

Четете заедно с детето и обсъждайте, говорете, измисляйте, променяйте.

Прочитането на даден текст е половината от работата, текстът трябва и да се осъзнае.

9. Писането.

Децата трябва да могат да пишат ясно, четливо и вярно.

Писането е трудно и за да се усвои трябват упражнения.

10. Смятането.

Помагайте на децата да използват математиката в реалния живот.

Да познават часовника, да се ориентират в седмичното си разписание, да смятат джобните си, да броят, пресмятат и измерват всичко, което може да бъде преброено, сметнато и измерено.

За мен най-важното нещо, което трябва да разберат децата в първи клас е, че всички бъркат и така се учат. Трябва да се осмеляват да говорят, да задават въпроси и да бъдат безкрайно любопитни.